Έρευνα για φοιτητές βιβλιοθηκονομίας του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Σε περίπτωση που είστε φοιτητής/τρια του τμήματος Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης σίγουρα θα σας ενδιαφέρει να συμμετέχετε στην έρευνα με θέμα “Web 2.0 και βιβλιοθήκες: έρευνα και ανάπτυξη εργαλείων”.

Εμείς, θα περιμένουμε να μάθουμε τα αποτελέσματα.

Καλή επιτυχία!

Add comment December 4th, 2009

ResearchGATE - Διαδικτυακή κοινότητα ερευνητών

Ένα νέο εικονικό δίκτυο (ανάλογο του Facebook, του ΜySpace ή του LinkedIn), το ResearchGATE έχει εμφανισθεί, απευθυνόμενο αποκλειστικά σε επιστήμονες και ερευνητές. Είναι η πρώτη δωρεάν διαδικτυακή web 2.0 κοινότητα που είναι ανοιχτή σε όλους τους επιστήμονες και ερευνητές παγκοσμίως, επιτρέποντάς τους να παρουσιάσουν τον εαυτό και τα ερευνητικά τους έργα, να αναζητήσουν ανθρώπους και έρευνες που τους ενδιαφέρουν, να βρουν συνεργάτες με τη χρήση καινοτομικών εφαρμογών και, γενικά, να αυξήσουν την αποδοτικότητα της εργασίας τους. Η πύλη δημιουργήθηκε πριν πέντε μήνες και ήδη δικτυώνει περισσότερους από 14.000 ερευνητές από 21 χώρες.

Για το ResearchGATE έχει φτιαχτεί και σχετικό blog: http://blog.researchgate.net/

Θα τα πούμε εκεί

Add comment January 16th, 2009

ticTOCs

Το ticTOCs είναι μία δωρεάν υπηρεσία η οποία δίνει τη δυνατότητα σε ερευνητές και επιστήμονες να ενημερώνονται για τις νέες δημοσιεύσεις σε διαδικτυακά επιστημονικά περιοδικά.  Στην ουσία αυτό που κάνει το ticTOCs είναι να ενημερώνει τη βάση δεδομένων του μέσω του RSS feed του πίνακα περιεχομένων (TOC) που προσφέρουν τα ηλεκτρονικά περιοδικά.

.

Προς το παρόν περιλαμβάνει περίπου 11.000 TOC RSS feeds από περίπου 350 εκδότες και προσφέρει ένα αναζητήσημο ευρετήριο των πιο πρόσφατων TOC. Είναι δυνατό να γίνει αναζήτηση σε τίτλο, εκδότη και θέμα, καθώς και σε λέξεις κλειδιά επιλέγοντας το ‘Contains’.  Επίσης, επιτρέπεται η εγγραφή στην υπηρεσία έτσι ώστε να είναι δυνατή η αποθήκευση των αναζητήσεών μας στον προσωπικό μας λογαριασμό.

Η κοινοπραξία ticTOCs αποτελείται από : το University of Liverpool Library (lead), Heriot-Watt University, CrossRef, ProQuest, Emerald, RefWorks, MIMAS, Cranfield University, Institute of Physics, SAGE Publishers, Inderscience Publishers, DOAJ (Directory of Open Access Journals), Open J-Gate, and Intute.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του ticTOCs αλλά και στο άρθρο RSS and Scholarly Journal Tables of Contents: the ticTOCs Project, and Good Practice Guidelines for Publishers της Lisa Rogers στο Fumsi.

Ετικέτες: research, RSS, έρευνα

1 comment December 6th, 2008

Έρευνα για την εξοικείωση των Ελλήνων και Κυπρίων Επιστημόνων Πληροφόρησης με τις Web 2.0 υπηρεσίες.

Στις 24-26 Σεπτεμβρίου πραγματοποιείται στα Γιάννενα το 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Σε αυτό λαμβάνουν μέρος και μέλη της Ομάδας GreekLIS με την εισήγηση: Έρευνα για την εξοικείωση των Ελλήνων και Κυπρίων Επιστημόνων Πληροφόρησης με τις Web 2.0 υπηρεσίες. Η εν λόγω εισήγηση παρουσιάζει, εκτός των άλλων, μέρος απο τα αποτελέσματα του online ερωτηματολογίου που όλοι εσείς συμπληρώσατε και μας βοηθήσατε να το φέρουμε εις πέρας.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ πρέπει να δοθεί και σε όλα τα μέλη της Ομάδας που μπορεί να μην συμμετέχουν ονομαστικά αλλά συμμετείχαν ουσιαστικά και υποστηρικτικά.

Για το πρόγραμμα του Συνεδρίου πατήσε εδω

Add comment September 22nd, 2008

Τελευταία ημέρα του ερωτηματολογίου

Να σας υπενθυμίσουμε ότι σήμερα είναι η τελευταία ημέρα που θα είναι διαθέσιμο προς συμπλήρωση το ερωτηματολόγιό μας. Σε περίπτωση που δεν το έχετε συμπληρώσετε, μπορείτε να το βρείτε στη διεύθυνση http://greeklis.survey.sgizmo.com

Τα αποτελέσματα θα δημοσιευτούν το συντομότερο δυνατό.

Σας ευχαριστούμε πολύ!

Add comment March 28th, 2008

Οι online σκέψεις του Ελληνα

Ακολουθεί άρθρο που θα βρείτε στον Ελεύθερο Τύπο, δημοσιεύτηκε σήμερα το πρωί και αφορά στα συμπεράσματα της πρώτης έρευνας που πραγματοποιήθηκε σχετικά με το προφίλ των Ελλήνων bloggers.

“Ανδρας γύρω στα 30, ο οποίος μένει στην Αθήνα, είναι απόφοιτος πανεπιστημίου και γράφει στο διαδικτυακό ημερολόγιό του από χόμπι, χωρίς να θεωρεί τον εαυτό του δημοσιογράφο. Αυτός είναι ο «τυπικός» ελληνόφωνος blogger, όπως σκιαγραφείται στην πρώτη σχετική έρευνα που πραγματοποιήθηκε στη χώρα μας από το μεταπτυχιακό φοιτητή του Παντείου Πανεπιστημίου Ζαφείρη Καραμπάση, υπό την επίβλεψη του καθηγητή Αλέξανδρου Ξενάκη και την εποπτεία του καθηγητή Κωνσταντίνου Κοσκινά και του δρα Γιώργου Βαρδάγγαλου.

Η έρευνα διενεργήθηκε με τη βοήθεια online ερωτηματολογίων, τα οποία συμπλήρωσαν αυτοβούλως 1.367 διαδικτυακοί γραφιάδες την περίοδο Μαρτίου-Απριλίου 2007 και αποτελεί «ακτινογραφία» της ελληνόφωνης μπλογκόσφαιρας των αρχών του περασμένου χρόνου. Μολονότι το τοπίο έχει αλλάξει σημαντικά από τότε -συνεπεία και του τριπλασιασμού των εγχώριων blogs- πολλά από τα συμπεράσματα της μεταπτυχιακής διατριβής παραμένουν επίκαιρα και παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, καθώς είναι η πρώτη φορά που οι Ελληνες ιστολόγοι αποτυπώνουν τάσεις και πρακτικές τους και καταθέτουν στοιχεία σχετικά με το προφίλ τους.

Ο πολυθεματικός χαρακτήρας των εγχώριων blogs είναι ένα από τα βασικά ευρήματα που εξακολουθούν να έχουν ισχύ. Παρά την αύξηση των ιστολογίων που είναι αφιερωμένα σε συγκεκριμένη θεματολογία (π.χ. τεχνολογία, τέχνη), η πλειοψηφία των ψηφιακών σχολιαστών καταγράφει online τις σκέψεις της για ποικίλα ζητήματα που διαφέρουν από μέρα σε μέρα.
Οσον αφορά στο προφίλ των ελληνόφωνων ιστολόγων, τα βασικά χαρακτηριστικά εκτιμάται ότι δεν άλλαξαν σημαντικά τον τελευταίο χρόνο: 4 στους 10 ανήκουν, σύμφωνα με την έρευνα, στην ηλικιακή ομάδα 25-34 ετών, το 64% είναι άνδρες, 3 στους 10 είναι ιδιωτικοί υπάλληλοι και περίπου οι μισοί κατοικούν στην πρωτεύουσα. Παράλληλα, η συντριπτική πλειοψηφία έχει στο ενεργητικό της πάνω από πέντε χρόνια διαδικτυακού σερφαρίσματος και δαπανά online πάνω από 30 ώρες σε εβδομαδιαία βάση, ενώ παρακολουθεί τηλεόραση για λιγότερο από 5 ώρες την εβδομάδα και αφιερώνει σε εφημερίδες και περιοδικά το πολύ 10 ώρες την εβδομάδα.

Σύμφωνα με όσους συμμετείχαν στην έρευνα, το blogging είναι ιδιαίτερα απαιτητική δραστηριότητα -τουλάχιστον από πλευράς χρόνου. Περίπου οι μισοί δηλώνουν ότι αφιερώνουν τουλάχιστον 5 ώρες κάθε εβδομάδα για την ενημέρωση του ιστολογίου τους και άλλο τόσο χρόνο για την ανάγνωση άλλων blogs.

Οι ελληνόφωνοι ιστολόγοι δεν θεωρούν, ως επί το πλείστον, τους εαυτούς τους δημοσιογράφους: το 51% απαντά πως δεν βλέπει το ιστολόγιό του ως δημοσιογραφική δουλειά, έναντι 38% που θεωρεί ότι δημοσιογραφεί. Και αυτό παρά το γεγονός ότι 7 στους 10 υποστηρίζουν ότι συχνά ή πολύ συχνά φροντίζουν να επαληθεύουν όσα γράφουν. Εντούτοις, εντύπωση προκαλεί το γεγονός ότι μεγάλη μερίδα διαδικτυακών σχολιαστών αναφέρει την άσκηση επιρροής ως κίνητρο δημιουργίας του blog της.

Κομβικής σημασίας είναι στην μπλογκόσφαιρα τα ζητήματα της ταυτότητας και του ελέγχου των online σχολίων. Το 57,7% όσων απάντησαν στο ερωτηματολόγιο δηλώνει ότι χρησιμοποιεί ψευδώνυμο, έναντι 24,5% που γράφει με το πραγματικό του όνομα και 17,8% που έχει επιστρατεύσει ένα «ελαφρώς παραποιημένο». Παράλληλα, το 67,4% λέει ότι επιτρέπει την άμεση ανάρτηση των σχολίων των επισκεπτών του ιστολογίου του χωρίς έλεγχο.

Εκτός από τα blogs αυτά καθαυτά, στη διάρκεια του ενός χρόνου που μεσολάβησε από την έναρξη της έρευνας άλλαξε και η στάση των «παραδοσιακών» μέσων απέναντι στα ιστολόγια. Την αρχική απαξίωση διαδέχθηκε η ενσωμάτωση των blogs στους δικτυακούς τόπους «συμβατικών» media και ακολούθησε καταιγισμός αναφορών στην μπλογκόσφαιρα, «επίλεκτα» μέλη της οποίας έγιναν αρθρογράφοι εντύπων. Ετσι, επιβεβαιώθηκαν οι παρατηρήσεις ξένων ειδικών, τις οποίες μεταφέρει η μελέτη του Παντείου, σχετικά με τα τρία στάδια αντιμετώπισης των «παραδοσιακών» μέσων απέναντι στα blogs.

Τα αναλυτικά αποτελέσματα της έρευνας είναι προσβάσιμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://ereuna.wordpress.com”

Απο τον Μάριο Ροζάκο

Μια παρόμοια έρευνα είχε δημοσιευτεί απο το Pew Internet & American Life Project και αφορούσε στη σκιαγράφιση του προφίλ του Αμερικανού blogger με τον τίτλο Bloggers: A portrait of the internet’s new storytellers

Add comment March 19th, 2008

Ερωτηματολόγιο για τη χρήση των Web 2.0 Υπηρεσιών

Μετά από πολλούς μήνες δουλειάς, έχουμε τη χαρά να σας παρουσιάσουμε το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί, το οποίο αποτελεί τμήμα της έρευνας που διενεργείται από την ομάδα GreekLIS.

Σκοπός του είναι η συγκέντρωση στοιχείων για τις υπηρεσίες Web 2.0, καθώς επίσης και η χρήση τους τόσο από τους βιβλιοθηκονόμους - επιστήμονες της πληροφόρησης, όσο και από τις βιβλιοθήκες στις οποίες εργάζονται.

Θα το εκτιμούσαμε ιδιαιτέρως αν θα μπορούσατε να διαθέσετε λίγο από τον χρόνο σας για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου, καθώς η ενεργή συμμετοχή σας θεωρείται απαραίτητη. Παρακαλούμε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο, το οποίο βρίσκεται στον δικτυακό τόπο http://greeklis.survey.sgizmo.com έως τις 28 Μαρτίου.

Οδηγίες:

1. Κάντε κλικ στον παραπάνω σύνδεσμο και αρχίστε να απαντάτε τις ερωτήσεις.
2. Αφού απαντήσετε όλες τις ερωτήσεις μίας σελίδας κάντε κλικ στο “Click to next page” για να μεταφερθείτε στην επόμενη σελίδα.
3. Δεν είναι δυνατή η αποθήκευση μέρους απαντήσεων σε περίπτωση που θέλετε να συνεχίσετε τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου κάποια στιγμή αργότερα.

Add comment March 12th, 2008

Η ανάγκη του ανθρώπου για συμμετοχή, κοινωνικότητα, συναναστροφή = Facebook ;

Ο Ε. Wenger, το 1998 στο έργο του Communities of Practices ορίζει την κοινότητα πρακτικής ως μία οργανική κοινότητα ατόμων, που την ενώνουν κοινοί στόχοι, κοινά ενδιαφέροντα και πρακτικές. Μέσα από την συμμετοχή σε μία κοινότητα πρακτικής, πετυχαίνεται η επικοινωνία, η εκκοινώνιση, η διαμόρφωση της ταυτότητας καθώς και η μάθηση. Ο Wenger τονίζει οτι οι άνθρωποι επιθυμούν να ενταχθούν σε μια τέτοια κοινότητα για λόγους κοινωνικής αποδοχής, για αυτοεκτίμηση, για τη διεύρυνση των ενδιαφερόντων τους, αλλά κύριος στόχος είναι η μάθηση και η γνώση, το τι ξέρω-know what και το ξέρω πώς-know how.Η ανθρώπινη επαφή, η πρόσωπο με πρόσωπο επιτόπια επικοινωνία, η ανάγκη για συμμετοχικότητα, η αίσθηση της ηθικοκοινωνικής αναγνώρισης αλλάζει κέντρο βάρους και υφή. Ο άνθρωπος εγκλοβισμένος στη δύνη του σύγχρονου τρόπο ζωής βρίσκει αρωγό τις νέες τεχνολογίες για να δημιουργήσει διεξόδους. Η δημιουργία των κοινωνικών δικτύων έδωσαν στον άνθρωπο τη δυνατότητα να τα εκμεταλλεύτει δεόντως, αφήνοντας στην κρίση του το είδος και τον τρόπο της χρήσης - θετικής ή αρνητικής. Τα κοινωνικά δίκτυα όπως, Friendster, CyWorld, MySpace, Facebook, επιτρέπουν στο άτομο να παρουσιάσει τον εαυτό του, να εκφράζεται ελεύθερα, να δημιουργεί και να διατηρεί online επαφές με άλλους. Το περιεχόμενο αυτών των δικτύων ποικίλο, με βασικό στόχο τη δυνατότητα διατήρησης των υπαρχόντων κοινωνικών δεσμών καθώς και τη δημιουργία νέων επαφών.

Σύμφωνα με μια έρευνα που διεξήχθη απο το “Department of Telecommunication, Information Studies, and Media” του Michigan State University, εξετάστηκε αν η χρήση του Facebook μπορεί να συσχετιστεί με την μέτρηση του κοινωνικού κεφαλαίου. Το κοινωνικό κεφάλαιο είναι “το σύνολο των αγαθών, πραγματικών ή εικονικών που αποκτά ένα άτομο ή μια ομάδα ανθρώπων μέσω ενός δυναμικού δικτύου καθιερωμένων σχέσεων αμοιβαίας γνωριμίας και αποδοχής”. Για τα άτομα, το κοινωνικό κεφάλαιο τους επιτρέπει να αποσπούν πηγές από άλλα μέλη του δικτύου στο οποίο ανήκουν. Αυτές οι πηγές μπορεί να έχουν την μορφή της χρήσιμης πληροφορίας κ.ά. Να σημειωθεί ότι οι ερευνητές απέδειξαν οτι το κοινωνικό κεφάλαιο μπορεί να βοηθήσει στην καλή ψυχολογία και στη βελτίωση της αυτοπεποίθησης.

Υπάρχει διαχωρισμός μεταξύ του γεφυρώματος με το κοινωνικού κεφαλαίου και της δημιουργίας δεσμού με το κοινωνικό κεφάλαιο. Το πρώτο σχετίζεται με τους αδύναμους δεσμούς (weak ties), οι οποίοι είναι οι χαλαρές συνδέσεις μεταξύ των ατόμων που μπορούν να προσφέρουν πληροφορίες και νέες προοπτικές ο ένας στον άλλον, αλλά δεν εμπλέκεται ο συναισθηματικός παράγοντας. Από την άλλη πλευρά, η δημιουργία δεσμού με το κοινωνικό κεφάλαιο αφορά τις στενές διαπροσωπικές σχέσεις των ατόμων, όπως είναι η οικογένεια και οι στενοί φίλοι. Μέρος της έρευνας θέλει να εξετάσει αν το εν λόγω διαδικτυακό εργαλείο επιτρέπει στους ανθρώπους να κρατήσουν την επάφη με άτομα και να διατηρίσουν τους δεσμούς τους μόνο μέσω αυτού, δηλαδή με πλήρη απουσία φυσικής επαφής. Μπορεί λοιπόν να μειωθεί ή να αυξηθεί το κοινωνικό κεφάλαιο ενός ατόμου με τη χρήση του Διαδικτύου;

Οι ερευνητές υποστηρίζουν οτι το Διαδίκτυο βοηθάει στη δημιουργία αδύναμων δεσμών (weak ties) και οδηγεί στη γεφύρωση με το κοινωνικό κεφάλαιο. Όλο αυτό υποστηρίζεται καλύτερα μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα καθώς τα άτομα μπορούν να προσθέτουν προσωπικά δεδομένα όπως φωτογραφές, λίστες φίλων κ.ά. και μάλιστα εύκολα και ανέξοδα. Ο βαθμός της διαμόρφωση του κοινωνικού κεφαλαίου εξαρτάται από την αυτοεκτίμηση του προσώπου και την προσωπική ικανοποίηση από την μέχρι τώρα ζωή του. Τα κοινωνικά δίκτυα αλλάζουν και αυτά συν τω χρόνω με βάση τις αλλαγές που επέρχονται στις σχέσεις των ανθρώπων.

Η έρευνα απευθυνόμενη σε φοιτητές αναλύει διεξοδικά, δημογραφικά στοιχεία χρήσης του Facebook, λόγοι χρήσης του, βαθμός χρήσης του, αν νιώθουν καλά τα άτομα χρησιμοποιώντας το, αν έχει γίνει μέρος της ζωής τους, κ.ά. Εκτός των άλλων ένας βασικός λόγος που οι φοιτητές χρησιμοποιούν κοινωνικά δίκτυα είναι διότι μετά το πέρας της σχολικής ζωή τους δεν θέλουν να χάσουν τους συμμαθητές τους όπως επίσης μετά τα φοιτητικά χρόνια δεν θέλουν να χάσουν επαφή με τους συμφοιτητές τους ακόμα και αν ο δεσμός αυτός αρχίζει να φθείρεται ή να εξασθενεί λόγω νέων διαδικτυακών σχέσεων ή λόγω της απουσίας φυσικής επαφής. Η έρευνα καταλήγει στο ότι, η χρήση του Διαδικτύου από μόνη της δεν υποστηρίζει την εδραίωση του κοινωνικού κεφαλαίου, αλλά η εντατική χρήση του Facebook ναι. Το δυνατό δέσιμο μεταξύ του Facebook και των μαθητών γυμνασίου δείχνει πως τα κοινωνκά δίκτυα βοηθούν στη διατήρηση μιας σχέσης καθώς τα άτομα μετακινούνται από την μια κοινότητα σε μια άλλη. Επιπλέον μια επιγραμμική (online) επαφή δεν ακυρώνει ή αποθαρρύνει απαραίτητα τη φυσική επαφή, μπορεί αντιθέτως να υποστηρίξει τις σχέσεις των ανθρώπων όταν αυτοί στην πορεία της ζωή τους απομακρύνονται γεωγραφικά για διάφορους λόγους. Προσωπικά πιστεύω ότι η λελογισμένη χρήση των κοινωνικών δικτύων δεν μπορεί να βλάψει τον άνθρωπο αρκεί και η φυσική επαφή να μη θυσιάζεται στο βωμό του διαδικτυακού επικοινωνιακού πυρετού.

1 comment March 11th, 2008